在世界MBA教育与商学院的发展过程中，先后出现了与MBA教育有关的三大国际认证体系：AACSB、EQUIS和AMBA。三顶皇冠审核严格，各有侧重。由于象征着教育质量的肯定，让中国各大商学院趋之若鹜。

第29期

教育讯 1908年工商管理硕士（MBA）诞生于美国哈佛大学，至今已有近百年的历史。全世界每年数以万计的MBA毕业于各大商学院，成为出类拔萃的工商管理人才，领导着世界各国企业逐鹿于世界商场。在世界MBA教育与商学院的发展过程中，先后出现了与MBA教育有关的三大国际认证体系。它们分别是AACSB(国际精英商学院协会)、 EQUIS（欧洲质量发展认证体系）和AMBAs（国际MBA协会）。三顶皇冠中当数AACSB资格最老、含金量最高，获得AACSB认证的商学院也随即被视为教学质量一流的商学院。

三大国际认证系列之AACSB：首先关注教育质量

AACSB，英语全称The Association to Advance Collegiate Schools of Business，中文译作国际精英商学院协会（国内一般叫做美国管理商学院联合会）。AACSB成立1916年，是一个由商学院、社团和其他机构组成的非盈利组织，致力于提高和促进工商管理学和会计学高等教育水平，是工商管理和会计学专业学士、硕士、博士等学位项目的首要认证机构。其发起成员包括哈佛大学、哥伦比亚大学、康乃尔大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、威斯康星大学等。

获得AACSB认证的中国大陆商学院名单（组图）

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北京大学光华管理学院

2012年7月， 经过严格和全面的评估，光华管理学院正式获得了国际商管学院促进协会(Association to Advance Collegiate Schools of Business，简称AACSB)的认证。

清华大学经济管理学院

2007年4月，清华大学经济管理学院正式通过国际商学院联合会（The Association to Advance Collegiate Schools of Business，以下简称AACSB）认证，成为中国内地首家获得这家国际顶级商学院认证机构认证的学院。

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中国人民大学商学院

2013年3月27日，中国人民大学商学院正式通过AACSB国际认证。这一成就不仅是国际认证组织对中国人民大学商科教育质量和发展前景的高度肯定，更是商学院拓展国际视野、践行国际化发展的重要体现。

中欧国际工商学院

2009年1月，中欧国际工商学院宣布其已获得国际商学院联合会（简称AACSB）认证。

复旦大学管理学院

2010年4月6日，复旦大学管理学院正式通过AACSB（国际精英商学院协会）认证。

上海交通大学安泰经济与管理学院

2011年11月，上海交通大学安泰经济与管理学院获国际精英商学院联合会（以下简称AACSB）通知，给予该机构AACSB认证。

西安交通大学管理学院

2011年4月,从美国佛罗里达州坦帕市传来消息:经国际精英商学院协会(AACSB)严格审核,西安交通大学管理学院获准AACSB国际认证.据悉,

南京大学商学院

2013年6月，南京大学商学院正式获得该组织认证，成为中国大陆第8个取得此项认证的商学院，标志着南京大学商学院已进入国际精英商学院行列。

中山大学管理学院

美国纽约时间2013年7月，中山大学管理学院AACSB认证已经通过其认证委员会批准并获得其理事会(Board of Directors)确认通过。

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AACSB于1919年颁布了商学认证标准，并于1980年颁布了会计学项目的标准。1991年AACSB全体成员通过了与使命相联系的认证标准和评估考察团评估程序。2003年颁布了新修改的标准。AACSB认证代表着全世界商学院的最高成就。学院通过严格和全面的评估取得认证资格意味着对其质量和发展前景的肯定。取得AACSB认证资格是优秀的管理教育的重要标志。

AACSB的商学认证程序包括具备成员资格、预审、初审和保持认证资格的审核四个阶段，会计学认证程序则包括获得商学认证资格、预审、初审和保持会计学认证资格的审核四个阶段。其下设的预审委员会(PAC)、会计学认证委员会(ACC)、初审委员会(IAC)、会计学认证委员会(ACC)、认证资格保持委员会(MAC)、认证质量委员会(AQC)、认证协调委员会(ACC)及候选委员会（CC）等七个委员会分别负责不同阶段、不同内容的认证工作。

AACSB认证首先关注的是教育质量，其商学认证标准的大部分规定都与教育质量密切相关。AACSB认为教学质量是在师生互动的教学实践中创造出来的。如果在商学院一个自成体系的教学项目中，学生能与骨干教师充分互动，那么一个高质量的学位项目就产生了。相应的，认证关注申请院校的成员实现使命的决心、教员的发展规划、计划的编制和指令的传达等。其次，认证的指导原则之一就是接受并鼓励通过不同的方法实现管理学教育的高质量。也就是说，评估程序支持管理学教育中百花齐放的使命与教学方式。再次，认证强调申请学院应采取一系列措施以加强课程设置、提高教师水平、改进教学方式和发展科研活动等。因此，获得AACSB认证资格的商学院必然具备以下特征：根据不断调整的使命进行管理资源；教师拥有先进的商业和管理知识；提供高质量的教学和前沿的课程体系；鼓励师生互动；培养的毕业生能完成学习目标。

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第三页：AMBA：注重体现商务和管理实践的发展

第四页：三个国际认证体系比较

本文来源：教育频道综合

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王晓易_NE0011

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